Mit den Download-Materialien zu den Messprotokollen können Lehrkräfte mit ihren Schüler:innen selbständig die Hitzebelastung in Klassenräumen erfassen und ermitteln wie sich verschiedene Maßnahmen auf das Raumklima auswirken.
Messungen sind eine wichtige Grundlage, um die tatsächliche Temperatur und damit die Hitzebelastung in Innenräumen zu erfassen. Gleichzeitig ist es relevant, die jeweiligen Rahmenbedingungen und Maßnahmen im Raum zu dokumentieren, beispielsweise geöffnete Fenster, heruntergelassene Rollos oder den Einsatz eines Ventilators. Nur durch die Kombination von Messwerten und diesen Informationen lässt sich nachvollziehen, unter welchen Bedingungen welche Temperaturen auftreten und wie wirksam unterschiedliche Maßnahmen sind.
Auf dieser Seite stehen Messprotokolle zum Download zur Verfügung, mit denen Temperatur, Temperaturempfinden, Wohlbefinden und die Rahmenbedingungen im Klassenraum systematisch erfasst werden können. Dabei werden unter anderem Datum, Uhrzeit, geschätzte und tatsächliche Temperatur sowie das persönliche Wohlbefinden auf einer Skala von 1 (sehr gut) bis 5 (sehr schlecht) dokumentiert. Zusätzlich werden Maßnahmen wie geöffnete Fenster oder Türen, heruntergelassene Rollos oder der Einsatz von Ventilatoren festgehalten.
Die erhobenen Daten ermöglichen es, die Hitzebelastung unter unterschiedlichen Bedingungen zu beurteilen und den Einfluss verschiedener Maßnahmen auf das Raumklima und Wohlbefinden zu untersuchen.
